Asperger, el síndrome que debe perder ese nombre

 

https://www.yotambien.mx/actualidad/asperger-el-sindrome-que-debe-perder-ese-nombre/

Amar, trabajar, emprender y divertirse son sinónimos de una vida aspie

 

https://ultimasnoticias.com.ve/noticias/general/amar-trabajar-emprender-y-divertirse-son-sinonimos-de-una-vida-aspie/

LAS PERSONAS CON ASPERGER PUEDEN LLEVAR UNA VIDA NORMAL

https://sumedico.lasillarota.com/familia/las-personas-con-asperger-pueden-llevar-una-vida-normal-/332238

 

“Mi hijo no es un marciano”: así es el día a día con un niño autista

https://www.lavanguardia.com/vivo/mamas-y-papas/20190401/461319826993/autismo-epigentetica-nino-vivir.html

El desafío de vivir con Asperger e integrarse a la sociedad

https://www.infobae.com/def/desarrollo/2018/09/18/el-desafio-de-vivir-con-asperger-e-integrarse-a-la-sociedad/

Un armario con sentido

https://www.hoy.es/sociedad/armario-sentido-20180912001053-ntvo.html

Autismo y bullying

Manuel Ajenjo

https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Autismo-y-bullying-20180913-0011.html

El origen nazi del “síndrome de Asperger”: ¿es culpable el científico alemán del asesinato de decenas de niños?

https://www.playgroundmag.net/lit/La-historia-nazi-de-Hans-Asperger_29473387.html

Hablar de autismo

http://www.perfil.com/columnistas/hablar-de-autismo.phtml

http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/comunidad/salud/infografia-condicion-asperger-una-oportunidad/

DIAGNÓSTICO: ASPERGER. EL “ARCA PERDIDA” DE LOS NO DIAGNOSTICADOS

https://autismodiario.org/2016/08/26/diagnostico-asperger-el-arca-perdida-de-los-no-diagnosticados/

ENAMORARSE DE UN ASPIE (TÁCTICAS DE AMOR)

http://investigacionaspie.blogspot.mx/2011/10/enamorarse-de-un-aspie-taticas-de-amor.html

DANIELTAMMET

http://noticiasdelaciencia.com/not/14156/daniel-tammet-escritor-y-prodigio-de-las-matematicas/es/

COMO RELACIONARSE CON ALGUIEN QUE TIENE EL SÍNDROME DE ASPERGER

http://es.wikihow.com/relacionarse-con-alguien-que-tiene-el-s%C3%ADndrome-de-Asperger

CÓMO RECONOCER EL TRASTORNO DE ASPERGER EN UN NIÑO PEQUEÑO

http://es.wikihow.com/reconocer-el-trastorno-de-Asperger-en-un-ni%C3%B1o-peque%C3%B1o

LO INCOMPRENSIBLE PARA LA SOCIEDAD: EL DESCONTROL DE LAS EMOCIONES EN ASPERGERS

http://aguirrecastillo.blogspot.com/2015/05/lo-incomprensible-para-la-sociedad-el.html

ENAMORARSE DE UN ASPIE (ASPERGER)

http://investigacionaspie.blogspot.mx/2011/10/enamorarse-de-un-aspie-taticas-de-amor.html

QUE HACER CON UN ALUMNO CON SÍNDROME DE ASPERGER

DECÁLOGO:

1.- Todos los profesores deben aceptar el diagnóstico.

2.- Los profesores deben informarse de lo que es el Síndrome de Asperger. No es una disminución psíquica, sino un trastorno neurológico sin retraso mental.

3.- Deben saber que la madre es la mejor fuente de información del comportamiento del niño.

4.- Hay que proteger al niño antes, durante y después de la clase. Sobre todo en el recreo, porque es el blanco natural de burlas, acoso y agresiones físicas.

5.- El alumno no recibe los mensajes que van dirigidos a toda la clase. Es necesario repetir el mensaje a él personalmente.

6.- Su escritura suele ser ilegible. Facilitarle un modo alternativo con ordenador.

7.- Su comprensión del mundo que le rodea es literal. Evitar frases ambiguas o metafóricas. Si en clase sus respuestas son demasiado cortas puede deberse a su posible interpretación literal de la pregunta.

8.- Es difícil que estos niños mientan o que actúen con doblez alguna. Por lo tanto, te puedes fiar de él. De la misma manera, los otros niños se aprovechan fácilmente de su inocencia.

9.- Su edad emocional es de casi 2/3 de su edad cronológica. No hay que sorprenderse de un comportamiento inmaduro.

10.- Todos sus actos serán más lentos que los de los demás. Hay cosas sencillas que él será incapaz de realizar: atarse los zapatos, trazar una línea recta con regla, etc. No hay que meterle prisa ni insistir en que haga lo imposible.

Frank Spain Presidente Asperger Castilla- La Mancha.

DIRIGIDO A LOS ABUELOS DE NIÑOS CON SÍNDROME DE ASPERGER

http://autismodiario.org/2014/05/05/dirigido-los-abuelos-de-ninos-con-sindrome-de-asperger/

NINGUNA PERSONA CON AUTISMO ES IGUAL A OTRA

http://www.salamanca24horas.com/universidad/104541-ninguna-persona-con-autismo-es-igual-a-otra